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嗨学课堂量身定做专属学习计划 零距离体验在线职教课程

TOM    2021-06-03 16:29

2020年初,一场疫情带来了全民性的价值焦虑,也改变着职业教育线下原有的生产率边界。正如互联网自诞生以来,就不断以新结构为人类社会支起新边界一样,在线职业教育凭借自身的优势,打破了传统课堂的教学模式,一定程度上为迷茫中的职场人缓解了群体性焦虑。

互联网是一把双刃剑,将时间变得碎片化,但神奇的是也同样能将碎片化的时间重新整合。在线职业教育便是利用了“时间的碎片”,任何地方都是学习的课堂,任何时间也都是学习的时间。作为在线职业教育的“集大成者”,嗨学网多年来专注职业教育在线领域,将学习互联网化,逐渐形成了以录播、直播为主,APP、答疑平台、题库等相结合,以自媒体矩阵全方位的渗透到用户的“互联网习惯”中,通过不同的教学形态,满足不同行业用户不同阶段的多元化学习需求,并提供完善的人才服务,帮助用户实现职业提升、专业进阶和可持续成长。

嗨学网采用高清大屏,较早将直播融入培训体系中的互联网教育企业。在嗨学课堂里,可以看名师在线直播讲课,日常工作比较忙的学员还可以通过“提醒功能”,让APP的消息成为上课铃,避免自己错过上课时间。但如果真的错过也没关系,在APP内还有直播回放,不仅可以自己拉动进度条,根据自己所需找到老师相应的讲课内容,而且课堂还有目录概述,可以先了解老师讲课内容,再进行重复听课。

“老师直播,课后还有习题,学完就巩固,一气呵成,好像没有那种上课前想玩游戏的念头了。”重度手机依赖的学员小李说道。这是于PDCA(Plan-Do-Check-Action)循环的产品设计理念,嗨学网不断提升学习工具使用的便捷性,帮助学员提高学习备考效率,实现通过考试的目标。在PDCA的大环里,套着“学 练 答”的学习小环,将学习动作与场景串联,满足用户的个性化学习需求。

嗨学网的APP基于学员的学习行为的观察性反馈,如做题效果、知识点掌握程度等。根据反馈的调整性内容输出,当系统检测到学员的知识薄弱点时,就会针对其内容,相应的调整题库的内容,并且会推荐学习相关视频并举一反三不断练习。APP中还设置了语音速度调节功能,对于熟悉的内容或者简单题目可以快速带过,对于重点问题或者不明白之处可以放缓听课速度,通过这样的具体方式,让每位学员的学习更有针对性。

“嗨学APP就跟打游戏一样上瘾。”以娱乐游戏的性质包裹着学员的知识考点,这是嗨学课堂的独到之处。在“打卡训练营”中,不仅有排行榜,而且有打卡实记,不少打卡爱好者为了满满当当的打卡记录,每天上APP学习打卡,久而久之便形成了每日学习的惯性;而且排行榜的存在,意味着竞争,激起学员们的好胜心,让学习也更充满趣味。而在“嗨头条”中,名校老师,业内精英打造的趣味小课堂,在娱乐的同时学习新的知识点;同时还有案例小课堂,案例如同小品般被呈现出来,再配以知识点,方便学员们更好的理解知识点,也能深刻并巩固一二。

APP是与用户沟通的桥梁,在与用户持续地交互中,嗨学网非常重视每一位用户真诚的意见反馈,通过多渠道进行NPS调研,APP的满意度调研,收集学员对嗨学产品以及核心服务角色的全流程满意度数值。根据用户的真实反馈,不断地改进优化课程产品,拓展服务场景,升级学习工具,满足用户现实和潜在的个性化需求,帮助更多的职场人士实现自己的职业价值。

古语云:是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。互动的教学方式才能真正做到以学生为主体,更好的提高学生在线学习体验。嗨学网通过专属APP的形式,以优质的信息资源极大满足了学生的学习需求,而这背后折射的是嗨学网心系在线职业教育,打造好产品、构建良性生态的诚意。

 

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责任编辑: WY-BD

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